“孩子学了英语，除了上课和写作业，平时根本用不到。问他为什么要学，他也说不清。”这是家长遇到的问题之一。其实语言如果只存在于课本和课堂，孩子很难感受到它的意义。成都天童教育认为，英语学习需要真实的使用场景，课堂就应该成为语言使用的现场。

课堂即生活，语言即工具

成都天童教育的课堂不是老师讲、孩子听，而是用英语做事情。孩子在模拟超市里用英语选商品、问价格；在模拟餐厅里点餐、表达喜好；在故事表演中用英语完成角色任务。天童教育通过生活化场景，让孩子感受到英语是可以用来沟通的工具，而不是需要背诵的科目。当语言有了使用价值，学习动力也会增强。

任务驱动，让孩子在做事中说

成都天童教育的课堂活动通常有明确任务。比如小组合作完成一张购物清单、一起策划一次生日派对、共同解决一个故事里的问题。孩子为了完成任务，必须听、必须说、必须协商。天童教育相信，语言是在使用中学会的，任务越真实，语言运用越自然。孩子关注的是把事情做成，而不是“我在学英语”。

从课堂延伸到家庭

成都天童教育会为家长提供简单的家庭场景建议，比如吃饭时用英语表达喜好，出门时用英语说目的地，整理玩具时用英语分类。天童教育提醒，家庭场景不需要复杂，关键是让孩子感到英语可以出现在生活中。课堂和家庭形成呼应，语言使用频次才会提高。

允许混合表达，保护使用意愿

孩子在真实场景中，可能会中英文混合，或者用简单词加动作。天童教育不会因此否定孩子，而是先肯定沟通成功，再逐步引导更完整的表达。天童教育认为，使用意愿比表达完美更重要。一个愿意用英语做事的孩子，会在持续使用中越来越熟练。

成都天童教育始终认为，英语不是学完才用的，而是在用中学会的。课堂变成现场，任务变成沟通，语言才会真正活起来。天童教育愿把每一节课都设计成语言使用场景，让孩子在做事中自然说英语。

天童教育在成都共有3家直营分校，具体地址如下：

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