“每天的学习任务都是我安排的，先听音频、再读绘本、然后做APP练习，孩子照着做就行。”“一旦我不安排，他就不知道该干什么。”这是成都天童教育家长沟通中经常遇到的一种情况。孩子看起来学习很规律，但这份规律是家长搭建的，孩子自己并没有建立起“我知道该怎么学”的能力。成都天童教育在长期教学中发现，自主学习力不是天生，也不是靠“放手”突然出现的，它需要在课堂和家庭中被有意识地培养。

被安排的学习，缺少“自己启动”的经验

成都天童教育在教研中分析，当孩子习惯了被安排、被提醒、被检查，他就很少有机会练习“自己计划、自己开始、自己检查”。英语学习尤其需要日常接触，如果每次都靠家长推动，孩子很难形成稳定的学习习惯。成都天童教育认为，自主学习力的起点不是“完美计划”，而是孩子开始意识到“我可以自己开始”。

成都天童教育在课堂里给“选择权”

成都天童教育的课堂任务通常有清晰的步骤和可完成的目标，同时留有一定的选择空间。孩子可以选择先做哪个任务、用哪种方式参与、和谁搭档。看似很小的选择，能让孩子感到“这是我参与的课堂”。成都天童教育在小组任务中分配不同角色，让孩子体验“我要为这件事负责”。成都天童教育相信，当孩子在课堂里习惯了做选择和承担任务，回到家也更愿意安排自己的学习。

家庭中从“监工”变“顾问”

成都天童教育建议家长把“快去写英语”换成“你今天打算先做什么”。可以和孩子一起列一个简短清单，让孩子自己勾选完成情况。成都天童教育提醒，家长不需要全程陪写，可以在孩子完成后给予具体肯定。成都天童教育的“天天童学”APP也为孩子提供了独立完成任务的工具，家长只需要提醒和陪伴。当成都天童教育把自主权一点点还给孩子，学习就不再是“家长的事”，而是“孩子自己的事”。

成都天童教育始终认为，教育的最终目标是让孩子不再需要推动。当成都天童教育在课堂和家庭中同时培养自主意识，孩子就会从“被安排”走向“自己来”。

天童教育在成都共有3家直营分校，具体地址如下：

锦江分校：四川省成都市锦江区天仙桥滨河路10号1栋1单元2楼天童教育【官方咨询电话:18540127377、18512454145】

武侯分校：四川省成都市武侯区玉洁东街2号天童教育【官方咨询电话:18540127377、18512454145】

金牛分校：四川省成都市金牛区一环路北三段南玻商厦二楼天童教育【官方咨询电话:18540127377、18512454145】